时间:2025-09-08 14:00:16
导读:太原第六十四中学 学校从课堂入手,坚持“先学后教,以学定教、教学合一”的现代教学理念,改革教学模式,提高教学质量。2009年春季,学校成功举办“‘教学练’课题实......
太原第六十四中学
学校从课堂入手,坚持“先学后教,以学定教、教学合一”的现代教学理念,改革教学模式,提高教学质量。2009年春季,学校成功举办“‘教学练’课题实验暨教学成果转化观摩会”,全区教育精英云集于此,摩拳擦掌,讨论热烈;市教育局、教研室、29中、19中学等三十多个单位,纷纷前来观摩学习。 自2001年太原市步入初中新课程改革和2008年山西省进入高中新课程以来,学校全体教师积极以先进的新课程理念指导教育教学工作的开展,涌现出了一批走在教学改革前沿的充满朝气的优秀教师群体,他们积极学习先进经验并不断创新,“学案导学法”、“问题导学法”等彰显以学生为教育主体、符合教育规律的优秀教法在全校范围内得到了广泛推广,他们的努力与付出已经得到了广泛的认可,其中我校高中化学教师张彩芬在2010年于内蒙古包头市举办的全国化学优质观摩课(华北区)大赛中,在五省市众多优秀化学教师中脱颖而出,获得了二等奖的优异成绩,这无疑极大肯定了我校课程改革以来取得的巨大的成效。
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